القنوات المفتوحة الناقلة لدوري ابطال اوروبا 2016

الموقع الرسمي لأمانة العاصمة المقدسة
  1. التربية تؤكد الالتزام بمدونة السلوك الوظيفي - السبيل
  2. مدونة السلوك الوظيفي وزارة التربية والتعليم الاردن
  3. مدونة السلوك الوظيفي وزارة التربية والتعليم
  4. المسميات الوظيفية والأقسام - في مديريات التربية والتعليم | وزارة التربية والتعليم

الرئيسية الأخبار محليات عربي ودولي فلسطين منوعات رياضة مقالات أقسام متفرقة إسلاميات دراسات اقتصاد صحة منوعات تكنولوجيا بورتريه بانوراما إضافة تعليق الاسم البريد الإلكتروني التعليق الأكثر قراءة اخر الأخبار

التربية تؤكد الالتزام بمدونة السلوك الوظيفي - السبيل

أتقيد بالتعليمات المنظمة لاستخدام أجهزة الحاسوب. أتجنب جلب كل ما يمنع استخدامه داخل المدرسة. أتجنب استخدام مقتنيات الآخرين بدون اذن. 2 - في مجال السلوك: أحترم المعلم والتزم بإرشاداته. التزم بالصدق والأمانة وأدب الحديث وحسن الخلق. أتجنب تناول الأطعمة أو المشروبات في أثناء الحصة. أتحلى بالأخلاق الحسنة ومخاطبة الجميع بأدب واحترام. أتجنب الشجار مع الزملاء أو تهديدهم أو التلفظ عليهم بألفاظ نابية. أتجنب التلفظ بكلمات نابية أو القيام بحركات مخلة أمام المعلمين واتجاههم. أحترم حقوق زملائي والتزم بمسؤولياتي وأطالب بحقوقي. 3- في مجال العلاقات مع جميع أطراف العملية التربوية: أقوم باختيار الصديق الصالح والذي تتمثل فيه الأخلاق النبيلة. أحترم كافة أعضاء الهيئة التدريسية. أتجنب الشجار أوالاعتداء على الزملاء أو العاملين في المدرسة. أقوم بايصال المخاطبات الخاصة بأهلي بكل أمانة. أعتذر في حالة الإساءة للزملاء أو العاملين في المدرسة. أبتعد عن رفاق السوء. احترم حقوق الآخرين وآرائهم ، بغض النظر عن جنسهم ودينهم ومعتقداتهم. أشارك في مجموعات الوساطة بين الرفاق ، لحل المشكلات السلوكية بينهم. 4- المجال التربوي: اعتمد على نفسي وأقوم بأداء الواجبات المدرسية.

24 كيلوبايت English Share This facebook twitter google+ linkedin whatsapp email

عمان - سرى الضمور أكّد الناطق الإعلامي لوزارة التربية والتعليم وليد الجلاد احترام الوزارة للدور الكبير الذي يضطلع به المعلم الذي يحمل رسالة كبيرة. وقال الجلاد في تصريحات صحفية امس إن الوزارة تقدر عاليا رسالة المعلم وعظم المسؤولية التي تقع على عاتقه، مشدداً على أن أبواب الحوار كانت ولا زالت مفتوحة ولم تغلق يوماً، فالمعلمون قوام العملية التعليمية. وأشار إلى أن الحكومة ملتزمة بنظام مزاولة المهن التعليمية الذي تم التوافق عليه من خلال تعديلات صادق عليها مجلس النقابة السابق، يراعي تحسين وضع المعلم بما ينعكس إيجاباً على العملية التعليمية ولفت إلى أن النظام ربط الحافز بالأداء، مبيناً أن العلاوة قد تصل إلى 250% وأوضح الجلاد أن كلفة علاوة الـ 50% التي تطالب بها نقابة المعلمين على الخزينة تصل إلى 112 مليون دينار. وأكّد الجلاد أن الدعوة إلى التغيّب عن المدارس اليوم وحث الطلبة على عدم الدوام أمر غير قانوني مشيرا الى ضرورة الالتزام بالتعليمات الصادرة عن الوزارة التي تشدد على التقيد بالدوام. وشدد على أن اليوم الخميس يوم دوام في جميع المدارس، وأن من شأن عدم ذهاب الطلبة إلى المدارس إعاقة العملية التعليمية.

مدونة السلوك الوظيفي وزارة التربية والتعليم الاردن

  1. كيف اتجسس على جوال ايفون
  2. مدونة السلوك الوظيفي وزارة التربية والتعليم الاردن
  3. مساج منزلي الرياض فلبيني
  4. عطر زارا
  5. اهداف مباراة فرنسا و رومانيا 2-1 - فيديو Dailymotion
  6. ياليلة العيد انستينا
  7. افضل عروض موبايلي
  8. مدرستي في بيتي للابتدائي
  9. السنة الأولى المشتركة

ا لمسميات الوظيفية لمديرية التربية والتعليم وتاريخ اعتمادها التخطيط التربوي 26/6/2012 / خمس سنوات في مجال التخطيط التربوي منها: ثلاث سنوات في مجال التخطيط التربوي أو سنتين في مجال الإدارة المدرسية. الشهادة الجامعية الأولى في احد التخصصات التالية وحسب الترتيب: - تخطيط. - جغرافيا. - جيولوجيا وبيئة. - إحصاء. - اقتصاديات التعليم. - اقتصاد. - أحد تخصصات العلوم الإدارية أو المالية أو العلوم المصرفية. - رياضيات. - أحد التخصصات الحاسوبية 26/6/2012 / الشهادة الجامعية الأولى في احد التخصصات الحاسوبية. مبرمج 26/6/2012 / ثلاث سنوات في مجال العمل التربوي كحد أدنى. اداري الشهادة الجامعية الأولى – جيولوجيا وبيئة. جيولوجي سنتين في مجال العمل كحد أدنى. الشهادة الجامعية الأولى في احد التخصصات التالية: - المحاسبة. العلوم الإدارية أو المالية أو العلوم المصرفية محاسب الشؤون المالية 8/3/2005 / 5 سنوات في مجال العمل كحد أدنى. الدرجة الجامعية الأولى تخصص محاسبة رئيس القسم 8/3/2005 / سنتان في مجال العمل. الدرجة الجامعية الأولى أو المتوسطة تخصص محاسبة أمين صندوق 8/3/2005 / سنتان في مجال العمل. الدرجة الجامعية الأولى تخصص محاسبة معتمد صرف 8/3/2005 / سنتان في مجال العمل.

ان تنظيم سلوك الطلبة و مواظبتهم في المدارس يحتل حيزا مهما في العملية التربوية ، حيث تنظر المدرسة الى الانضباط المدرسي في عصرنا الحالي بوصفه دافعا فاعلا للعملية التربوية و لتشجيع الطلبة على التحلي بالاخلاق و الانضباط و الاقبال على السلوك المقبول اجتماعيا ، يمكن ان تقوم المدرسة باتباع مدونة قواعد السلوك و التعاقد السلوكي بين الكادر الاداري و التعليمي و الطلبة من أجل المحافظة على النظام و حل المشكلات التي تعيق تحقيق الاهداف التربوية. * أهداف مدونة قواعد السلوك: 1. تعزيز السلوكات الإيجابية والحد من المشكلات الطلابية. 2. توفير أساليب تربوية للكادر التعليمي للتعامل مع سلوكات الطلبة وفق أسس تربوية وارشادية وقائية وعلاجية لتعديل سلوكات الطلبة. 3. استخدام الأساليب العلمية في حل المشكلات الطلابية والابتعاد عن استخدام أي من أشكال الإساءة. 4. توفير بيئة مدرسية آمنة خالية من العنف تمكن الطلبة وإدارة المدرسة والمعلمين من القيام بأدوارهم على أكمل وجه وتدفع باتجاه الفعالية المدرسية. 5. تعريف الطلبة وأولياء الأمور بالأنظمة والتعليمات التربوية الخاصة بالمدرسة وأهمية الالتزام بها. 6. التزام الطلبة بتعليمات وأنظمة المدرسة لتحقيق الانضباط اللطلابي.

مدونة السلوك الوظيفي وزارة التربية والتعليم

(مدونة السلوك الوظيفي وقوننة القمع والاستبداد) التعليقات المنشورة لا تعبر عن رأي النقابة وانما تعبر عن رأي اصحابها الآراء التي تنشر على الموقع الالكتروني لنقابة المعلمين تعبر عن وجهة نظر كاتبها ، ولا تمثل وجهة نظرالموقع ، ونحن غير مسؤولين عنها اقرأ أيضاً الأربعاء, حزيران 28, 2017 - 18:45 طالعتنا وسائل الإعلام وصفحات التواصل الإجتماعي خلال الفترة الماضية بإعلان نتائج انتخابات مجالس التطوير التربوي التي علم عنها الجميع ولم يعلم ويلمس... الثلاثاء, أيار 30, 2017 - 09:45 نقابة المعلمين الاردنيين هي مشروع وطني اصلاحي.. منذ الفكرة الاولى مرورا بحراك المعلمين المجيد وصعودا نحو تحقيق حلم التأسيس والانجاز وصمودا حتى تحقيق... الثلاثاء, أيار 30, 2017 - 09:30 الزميل النقابي راكان السعايدة كان لزاما عليك ان تنهي هذا السجال بروح المسؤولية الوطنية التي عرفتها فيك، أما وأن وقفت بصمت وتركت صبية دخلاء على الجسم... الاثنين, أيار 29, 2017 - 17:45 مذ كنت صغيرا و أنا أسمع قم للمعلم وفّه التبجيلا و ها أنا قد كبرت على تلك العبارة الطنانة ، فلما وعيت ما رأيت لمعلمي وقوفا و لا رأيت له تبجيلا ، أكانت...

بلاغ هام من رئاسة الوزراء وديوان الخدمة المدنية اشارة إلى كتاب وزارة تطوير القطاع العام رقم 2/5/573 تاريخ 2/4/2014 الموضوع: تفعيل العمل بمدونة السلوك الوظيفي إشارة لقرار رئاسة الوزراء رقم 4313 تاريخ 2/3/2014 الرجاء العمل بمضمون الكتاب والمتضمن ما يلي: اولا: تعميم المدونة على الموظفين وحثهم على الالتزام بها ومتابعة ذلك. ثانيا: نشر المدونة على الموقع الالكتروني الخاص بوزارتكم / دائرتكم / مؤسستكم. ثالثا: توقيع إقرار من قبل كل موظف يفيد باطلاعه على المدونة والتزامه التام بأحكامها وحفظه في ملفه الوظيفي مرفق البلاغ الرسمي من رئاسة الوزراء والكتاب الرسمي /Files/(28-4-2014)(2-10-17 PM) لتحميل الاقرار بالمدونة المطلوب تعبئته /Files/(28-4-2014)(2-08-48 PM) لتحميل المدونة اضغط على الرابط التالي

المسميات الوظيفية والأقسام - في مديريات التربية والتعليم | وزارة التربية والتعليم

نفذت دورة تدريبية من قسم الإرشاد التربوي برئاسة السيدة همسة الرواشدة لتدريب المدراء والمرشدين التربويين في المدارس على إعداد مدونات السلوك المدرسي واستفرقت الدورة إسبوعاً كاملاً. الله يعطيكم العافية

مدونة قواعد السلوك السادة أولياء الأمور المحترمين والطالبات العزيزات: عممّت وزارة التربية والتعليم مدونة قواعد السلوك على طلبتها من خلال مدارسهم ، وإنّنا إذ نضع هذه القواعد بين أيديكم لنرجو منكم الاطّلاع عليها ومناقشتها مع أبنائكم لما فيه مصلحة جميع الأطراف العملية التعليمية. مقدمة: انطلاقا من فلسفة التربية و التعليم و أهدافها المنبثقة من الدستور الاردني و مبادئ الثورة العربية الكبرى و من القيم و الاخلاق الدينية الرامية ألى مساعدة الطالب في تنمية شخصيته من كل جوانبها و أبعادها عبر مراحله النمائية و التعليمية المختلفة ، وألى تحقيق التكيف الاجتماعي والوصول به ألى مستوى مناسب من الصحة النفسية. ولتحقيق هذه الاهداف فان وزارة التربية و التعليم تقوم بتقديم مجموعة من الخدمات التربوية و التعليمية و الارشادية من خلال أجهزتها الادارية و الفنية و كوادرها التعليمية ممثلة في المدرسة ، و تعتبر المدرسة المؤسسة الاجتماعية الثانبة في الاهمية بعد الاسرة من حيث مكانتها في التاثير على الطالب و رعايته ، وصقل شخصيته ، وتنمية مهاراته و مواهبه و قدراته ، و تزويده بالمعلومات و المعارف ، اضافة الى انها توفر له بيئة اجتماعية مليئة بالمثيرات التي تعمل على استنفاذ طاقاته الكامنة و توجهها بالاتجاه الذي يعود عليه و على مجتمعه بالنفع.